È abbastanza evidente che lo scopo degli studenti passare il tempo in Aula è così che essi possono conoscere il mondo. Di necessità, gran parte del tipo di apprendimento che lo fanno deve essere di carattere teorico. In altre parole, imparano concetti in modo astratto da libri e conferenze, invece di essere in grado di uscire in campo e apprende le cose attraverso una più mani sul processo.
Questo è un po ' difficile da evitare, perché gli studenti in un'aula bisogno di conoscere un enorme spettro di argomenti diversi, e non sarebbe davvero possibile lasciare la scuola e andare a trovare un posto per conoscere ogni cosa diversa in persona. In un ambiente specializzato più qualcosa di simile potrebbe essere possibile, ma non in classe tipica.
Perché imparare a conoscere un argomento in persona è più efficace del solo sentire su di esso, o vedere immagini di esso, o memorizzare un elenco di fatti relativi a tale argomento, e poiché nella maggior parte delle situazioni gli studenti ottenere solo una quantità limitata di esposizione a questo tipo di situazione, è importante per gli studenti di poter approfittare di quell'occasione quando è ragionevole farlo.
La situazione più comune dove è possibile questo genere di cose è quando imparano sulla scienza. Nel caso della storia, o in lingua straniera, può essere difficile andare 'alla fonte' a conoscere questi argomenti, ma molti scientifici principi possono essere dimostrati o ricreati proprio lì in classe, così che è un buon punto di partenza se volete essere più le mani su.
Mentre molte dimostrazioni scientifiche sono tutt'altro che discutibile, come manifestazioni fondamentali della cinematica, alcuni possono essere abbastanza scandaloso per alcuni genitori e gli amministratori della scuola. Una tale situazione si pone quando si inizia a parlare di portare animali in Aula e li utilizzano per insegnare la scienza ai ragazzi. Ci sono due modi per farlo. Un modo è eseguire esperimenti su animali e l'altro è quello di sezionare l'animale quando è già morto.
In qualsiasi situazione come questa, deve pesare il costo contro la ricompensa. Nel caso la sperimentazione sugli animali, questo è il genere di cosa che probabilmente non ha luogo in una scuola normale, perché gli animali sono suscettibili di ricevere meno di adeguate cure, ed è improbabile che gli studenti faranno eventuali nuove scoperte significative che sarebbero la pena che l'animale ha dovuto sopportare. Tuttavia, gli animali di dissezione può essere un'esperienza molto preziosa per gli studenti, e non è possibile danneggiare gli animali perché sono già morti. Questo è probabilmente il modo migliore per consentire agli studenti di imparare dagli animali in Aula.
Quando un insegnante ha l'opportunità di portare qualcosa di reale e tangibile in Aula per gli studenti a imparare da, lui o lei dovrebbe sfruttare al meglio questa opportunità. Tuttavia, è sempre importante ricordare l'impatto su un altro cose viventi che potrebbero essere coinvolti, motivo per cui la dissezione è la scelta ragionevole in questa situazione.
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